"Bài luận văn năm ngoái , năm nay em bắt buộc nâng cao yêu cầu lên. mục tiêu chỉ để thành bài báo sắp đăng, mà ngay cả bài tập thường ngày cũng dùng tiêu chuẩn cao nhất để yêu cầu bản ..."
Từ bài tập hôm nay, thầy mắng thẳng sang bài luận văn năm ngoái chẳng khác nào "rác rưởi".
Lâm Hiểu chăm chú lắng từng câu, tự động bỏ qua những lời mắng mỏ để chắt lọc lấy những thông tin hữu ích.
Đó là bắt đầu từ học kỳ , tất cả bài tập của cô đều nâng lên một cấp bậc tiêu chuẩn mới, làm ăn hời hợt cho xong chuyện là điều thể nào.
"Người tiếp theo, bảo Đồ Trạch đây." Lăng Văn Hoa xua tay đuổi .
Lâm Hiểu một câu "Em cảm ơn thầy chỉ bảo" bước khỏi văn phòng.
Lãnh Hàn Hạ Vũ
Người thứ hai là Đồ Trạch, ngay đó là Lâu Viễn, hai năm ba xếp ở cuối cùng.
Lâm Hiểu ban đầu chỉ định ở cửa tự kiểm điểm, nhưng vì những câu mắng của thầy quá mới lạ nên sự chú ý của cô đều hút về phía đó.
Đến lúc thầy mắng tới Lâu Viễn, Lâm Hiểu suýt chút nữa thì dán sát mắt khe cửa để ngó trong.
Hứa Trác kéo cô chỗ khác, khẽ nhắc nhở: "Em đừng đó tìm chỗ để ăn mắng nữa, thầy Lăng đang cơn thịnh nộ đấy."
"Thầy Lăng đang đào bẫy đấy ạ, dù áp dụng tiêu chuẩn mới thì kiểu gì cũng mắng một trận tơi bời." Lâm Hiểu bày vẻ mặt như thấu hồng trần.
Hứa Trác khựng , suy nghĩ một lát cũng hiểu vấn đề.
là như thật!
Họ áp dụng tiêu chuẩn mới, cũng ghi chú và miễn trách nhiệm, nhưng thầy yêu cầu họ theo tiêu chuẩn của các bài báo tạp chí chuyên ngành hàng đầu.
Có nhà nghiên cứu sinh nào chịu cái kiểu rèn luyện địa ngục như thế ?
Lâm Hiểu tiếp: "Anh tin , nếu tụi tham khảo tiêu chuẩn mới nhất để lập mô hình, thì buổi họp nhóm hôm nay sẽ còn mắng t.h.ả.m hơn. Ngoài những thứ thầy , tụi còn phê bình là chịu cập nhật xu hướng mới nhất của ngành cho xem."
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://www.otruyen.vn/trong-sinh-nam-2002/chuong-428.html.]
Chu Diệc Hàn thì bật : "Đừng là thật nhé, khả năng đó cao lắm đấy. Một khi thầy tìm thì bới bèo bọ ngay."
Hứa Trác gật đầu tâm đắc, thậm chí còn đưa suy đoán: "Thầy Lăng đủ tư cách hướng dẫn nghiên cứu sinh tiến sĩ, nhưng thầy chỉ dẫn vài khóa đầu thôi, tuyệt nhiên tuyển nữa. Anh nghi là do thầy yêu cầu tiến sĩ quá cao, mà sinh viên thì theo kịp, khiến thầy tự ôm bực ..."
Đám sinh viên lượt mắng , cả lũ tụ tập thành hàng cửa văn phòng để buôn chuyện, tiện thể thầy một chút.
Lâm Hiểu thậm chí còn phát biểu cảm tưởng: "Em thấy thầy Lăng mắng cũng thú vị phết. Em từ thời đại học đến giờ nên cũng đúc kết khối kinh nghiệm ."
Mấy lập tức bày bộ dạng hóng hớt.
Lâm Hiểu khẽ hắng giọng, hạ thấp âm lượng tiếp: "Lúc thầy Lăng mắng hung dữ nhất chính là khi bài của vốn dĩ tệ, mà còn sai cả kiến thức lý thuyết cơ bản. Lúc đó thì xác định , mắng cho vuốt mặt kịp vẫn còn là nhẹ đấy."
"Chiêu của thầy là: Nội dung sách giáo khoa là thứ đơn giản nhất, kiến thức dễ thế thì đến kẻ ngốc cũng thuộc lòng."
"Còn nếu thầy mắng mới chỉ điểm , thì tức là bài lớn nhưng nhỏ lặt vặt thì đầy. Đó là thầy đang bực vì cố gắng đấy. Nếu thầy mà là bố đẻ của mấy , chắc thầy cho ăn một trận đòn trò ."
"Còn nếu thầy là 'cũng ' nhưng vẫn phê bình thêm vài câu thì cứ lén mà mở tiệc ăn mừng , kèo chắc chắn là ."
Một tiếng , Lăng Văn Hoa gọi tất cả sinh viên văn phòng.
"Những bài tập đột xuất kiểu , thầy sẽ giao thường xuyên hơn."
Lăng Văn Hoa dự tính riêng. Khả năng ứng biến của sinh viên còn yếu, lúc nào cũng chỉ rập khuôn những kiến thức cũ, nên bài trông "lạc hậu".
Mà đối với một thị trường tài chính luôn đổi từng giây từng phút, "bảo thủ" chính là điều tối kỵ.
Trong hai tháng tiếp theo, Lăng Văn Hoa đổi lịch họp nhóm thành mỗi tuần một , đồng thời mỗi tháng giao thêm hai bài tập đột xuất.
Tất cả nội dung đều mang tính biến động, từ dữ liệu cho đến các quan điểm lý thuyết. Sinh viên một bài hồn thì thể nào dùng chiêu " chép y nguyên" nữa.
Lâm Hiểu thích nghi với việc nhanh, thậm chí cô còn bắt đầu cảm thấy hứng thú với những bài tập mang tính thách thức như .
