Nửa tiếng , thầy Lý đưa ba sinh viên lái xe đến trụ sở chi nhánh của công ty di động thành phố Kim Lăng.
Sau một hồi trao đổi tìm hiểu, chúng trong một văn phòng nhỏ để đợi nhân viên chuyên môn của bộ phận kỹ thuật đến làm việc.
Thầy Lý đang tâm trạng , với tư cách là giáo viên dẫn đoàn dự thi mô hình toán học, hiếm khi thầy gặp chuyện như thế .
Lần cuối cùng đội thi mô hình toán học của Nam Đại nhận sự chú ý từ các bộ phận ngành nghề liên quan là chuyện của bảy năm .
Thầy Lý Bình : "Đề tài mà các em chọn trong cuộc thi quốc gia về mô hình toán học, liên quan đến một đề xuất và phương án về gói cước ưu đãi cho sinh viên, chi nhánh Kim Lăng tiếp nhận. Về một chi tiết cụ thể, bộ phận kỹ thuật của họ sẽ cử đến để đối chiếu."
Nói đoạn, thầy Lý Bình về phía nam sinh duy nhất trong ba : "Dụ Thừa Huy, em là sinh viên năm ba khoa Máy tính đúng ?"
Dụ Thừa Huy gật đầu: "Dạ, em đang học năm ba ạ."
"Phần lập trình của em làm , lát nữa khi đối chiếu thông tin, em sẽ là phụ trách chính nhé."
Thầy Lý Bình vốn ý định nâng đỡ sinh viên của , để ấn tượng với phụ trách công ty, sẽ cơ hội phát triển hơn.
Không ngờ Dụ Thừa Huy khi trình bày xong phần phụ trách thì trực tiếp lùi một bước, tiện tay đẩy lên phía : "Học của em cũng tham gia lập trình mô hình, em nắm rõ dữ liệu hơn."
"Một nhóm của các bạn mà tận hai lập trình ?" Người phụ trách tỏ khá ngạc nhiên.
Lãnh Hàn Hạ Vũ
Dụ Thừa Huy giải thích: "Em học chuyên ngành Công trình tài chính, nhưng tự học lập trình, trình độ hề kém chút nào. Hơn nữa em còn tham gia bộ quá trình thu thập dữ liệu và kiểm tra luận văn, thậm chí một đề xuất ban đầu cũng là do em nghĩ ..."
Bất kể trong lòng Dụ Thừa Huy đang nghĩ gì, nhưng trong buổi gặp mặt đơn giản , quả thực hưởng lợi.
Lúc mới bắt đầu đối mặt với môi trường công sở, còn chút căng thẳng, nhưng càng càng nhận , đối phương còn chẳng "hung dữ" bằng thầy cố vấn học tập của .
Thế là thả lỏng tâm trí, phong thái ngày càng tự nhiên hơn.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://www.otruyen.vn/trong-sinh-nam-2002/chuong-291.html.]
Trên đường về, thầy Lý Bình cầm lái, thỉnh thoảng liếc gương chiếu hậu, thầy cảm thấy khó hiểu về ba đứa học trò .
Cái nhóm nhỏ chẳng lẽ khiêm tốn quá mức ?
Cơ hội như , nếu thể bắt nhịp với chi nhánh công ty di động thì chuyện việc làm khi nghiệp coi như chỗ trông cậy .
Đây còn là chi nhánh thành phố Kim Lăng đấy, nếu làm thăng tiến lên thì tiền đồ là thể đong đếm .
"Các em làm lắm, còn trẻ mà tranh công. Xây dựng mô hình theo nhóm thì đúng là cần sự nỗ lực của cả ba mới đạt thành tích ." Trong lòng thầy nghĩ một kiểu, nhưng là kiểu khác.
Dụ Thừa Huy thẳng tuột: "Đây cũng chỉ là một trải nghiệm thi đấu thôi ạ, lên cao học, chúng em sẽ còn tham gia nhiều đề tài tương tự hơn nữa."
Thầy Lý Bình đáp: " , nghiên cứu sinh sẽ tiếp xúc với những đề tài rộng hơn. Các giảng viên hướng dẫn của trường dù là mảng toán học, máy tính tài chính thì đều giỏi."
Sau đó, một chi tiết còn do Trương Như Hân với tư cách là đội trưởng phối hợp thành cùng thầy Lý.
Đợi việc tạm , Trương Như Hân mới : "Lần giải Nhất chắc chắn là chạy . Mô hình và đề xuất tiếp nhận, bên phía công ty di động sẽ một khoản tiền thưởng khá hậu hĩnh, ngoài thể còn bằng khen nữa. Sau nghiệp sơ yếu lý lịch thì đây cũng coi là một trải nghiệm ."
Dụ Thừa Huy tặc lưỡi: "Tiếc là đối với việc thi Thanh Hoa Bắc Đại thì chẳng giúp ích gì."
Tôi thắc mắc: "Không giúp chút nào ạ? Tỉ lệ bảo nghiên của các chị tăng lên chút nào ?"
Dụ Thừa Huy đáp: "Ở chuyên ngành của , nhân tài bên Thanh Hoa nhiều như nấm mưa, năm đó thi đỗ trực tiếp nên mới tới Nam Đại. Anh nghĩ chút tài mọn của thể phát huy tác dụng ."
Nếu thực sự bản lĩnh thì kỳ thi đại học năm đó đỗ thẳng Thanh Hoa .
Nói đến đây, Dụ Thừa Huy như vô tình hỏi một câu: " , Trương Như Hân, nghĩ kỹ xem trường nào ?"
Trương Như Hân đáp: "Chắc chắn là Bắc Đại , còn nghĩ ."
