Trọng Sinh Những Năm 60: Cô Con Dâu Nhà Tôi Đặc Biệt Hung Dữ - Chương 351: Mở lớp học

Mở lớp học

Cái gì?!

Hỏi cô ư?!

Cô mà cách thì sớm thuyết phục La Trung Hoa từ đời thuở nào .

Lý Hữu Quế vô cùng buồn bực vị chú đội trưởng đang ngay mặt, bày cái vẻ mặt chờ mong ngước .

Cô là thần tiên mà chuyện gì cũng tỏ tường, chuyện gì cũng làm cơ chứ.

“Chú , nếu cháu mà nghĩ cách thì cháu sớm lừa chú , cần chờ đến tận bây giờ?!”

Lý Hữu Quế thở dài sườn sượt, buông thõng hai tay. Việc đưa trường học thì dám an bài, mà cũng chẳng kiếm lý do nào cho chính đáng.

La Trung Hoa vốn ấp ủ đầy bụng hy vọng chạy tới, cứ ngỡ con ranh ranh ma ắt diệu kế gì đó, kết quả chỉ chước lấy bực .

Bị La Trung Hoa trừng mắt chằm chằm đến mức chột , Lý Hữu Quế vắt óc suy nghĩ, bỗng nhiên đầu lóe lên một tia sáng: “Chú ơi, là thế , chúng mở lớp học buổi tối? Tốt nhất là thể phân lớp, hoặc chí ít cũng phân loại sách giáo khoa, tách riêng học sinh tiểu học và trung học . Sau đó trích chừng một tiếng rưỡi, từ bảy giờ đến tám giờ rưỡi tối?! Chú thấy ?!”

Cô còn dám bảo là cách nào nữa ?! Biệu pháp tuyệt diệu nhường , con nha đầu c.h.ế.t tiệt suýt chút nữa lừa gạt ông .

La Trung Hoa , trong lòng khấp khởi mừng thầm. Ông thừa cô nương chẳng chịu thật ngay từ đầu, bức bách một chút thì chả cách tự khắc tuôn đấy ?

“Ý kiến tuyệt vời, cháu mau tường tận hơn cho chú xem nào.” Ông nóng lòng đợi , quyết định ngày mai sẽ bắt tay thực hiện ngay lập tức.

Lý Hữu Quế: “Chú , mất lòng lòng , chúng cứ thống nhất quan điểm nhé. Đội sản xuất của chúng chiếm dụng thời gian quý báu của , thì đãi ngộ nên nới lỏng, hơn một chút ? Tỷ như cấp thêm chút lương thực. Cháu đến khoai lang , mà là thóc lúa hẳn hoi cơ. Nếu thấy khó xử, thì đội sản xuất trích thêm ba bốn trăm cân thóc, hoặc gia đình xã viên nào con em đến học phụ đạo buổi tối cũng đóng góp chút đỉnh, chú thấy phương án khả thi ?”

La Trung Hoa xong liền gật đầu lia lịa tán đồng. Đội sản xuất cấp thêm vài trăm cân lương thực chẳng chuyện gì to tát, bảo ông bỏ tiền túi đóng góp cũng chẳng thành vấn đề.

“Chú ạ, nếu lượng học sinh tham gia học bổ túc buổi tối đông, chúng thể áp dụng phương thức dạy học một kèm một. Phương pháp mang hiệu quả cao nhất. Chú hãy tiến hành thống kê . Nếu dạy kèm riêng, nhất là bồi dưỡng thêm cho họ quả trứng gà, thiết thực và ý nghĩa nhất.”

Lý Hữu Quế cặn kẽ vạch mô hình lớp học bổ túc tương tự như thời hiện đại, đảm bảo La Trung Hoa sẽ chẳng chịu chút thiệt thòi nào.

La Trung Hoa xong quả thực chỉ hận thể vỗ đùi đ.á.n.h đét một cái. Tốt, cái lớp học bổ túc thực sự quá tuyệt vời. Đã làm, nhất định làm cho tới nơi tới chốn.

Ông suy tính xa xôi hơn. Ngoài việc nhất định gửi ba đứa con trai và cô con gái út học phụ đạo, mấy đứa con của em trai ông cũng nhất định . Nhỡ ngày khôi phục kỳ thi đại học, việc đỗ đạt ngôi trường danh giá thì ông chẳng dám mơ tưởng, nhưng một trường hạng bét thì vẫn quyền hy vọng chứ.

Chính nhờ quan sát Lý Hữu Quế và các em của cô trong năm nay, La Trung Hoa mới nghiệm chân lý . Gia đình họ Lý luôn hướng con cái thi những ngôi trường nhất, nhưng trường thì cũng dăm bảy loại phân cấp, quan trọng là thi đỗ .

“Nhà nào trứng gà thì góp trứng gà, trứng thì góp thóc gạo, thóc gạo đủ thì thể quy đổi sang gà. Hữu Quế, cháu thấy thế nào?”

Có thể chứ, thể?

Theo dõi để đón đọc nhiều bộ truyện hay nhé ạ

Chú đội trưởng quả nhiên làm việc vô cùng quyết đoán.

Nói là làm liền.

La Trung Hoa giao phó cho Lý Hữu Quế trọng trách bàn bạc với những ở khu chuồng bò, còn bản ông thì xắn tay việc thống kê lượng học sinh trong đội sản xuất tham gia lớp học bổ túc, đồng thời phổ biến về những khoản đóng góp cần thiết.

Những ở khu chuồng bò, ngoại trừ dành sự ưu ái bậc nhất cho Lý Hữu Quế, thứ hai họ quý trọng chính là đội trưởng đội sản xuất La Trung Hoa.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://www.otruyen.vn/index.php/trong-sinh-nhung-nam-60-co-con-dau-nha-toi-dac-biet-hung-du/chuong-351-mo-lop-hoc.html.]

Lúc thấy cô bước tới, đều dán chặt cô những ánh đầy mong đợi.

Lý Hữu Quế cũng chẳng phụ sự kỳ vọng của : “Kính thưa các vị lão sư, cháu mặt đội trưởng đội sản xuất mang đến cho một tin tức lành.”

Quả thực là một tin vui tột đỉnh. Từ nay về , ngoại trừ việc cho lợn ăn buổi chiều, buổi sáng và buổi tối họ đều thể tham gia giảng dạy cho con em trong đội sản xuất. Hơn thế nữa, nếu dạy học buổi tối, họ sẽ nhận thêm vật phẩm bồi dưỡng.

Phương Chí Lâm, Lão Hoàng cùng những khác mừng rỡ đến mức nghẹn ngào chẳng thốt nên lời. Niềm kích động trào dâng trong nội tâm khó lòng che giấu. Những tháng qua quả thực là quãng thời gian thảnh thơi nhất của họ trong suốt bao nhiêu năm đằng đẵng, cuộc sống rốt cuộc cũng đang dần khởi sắc.

Bọn họ cũng thấu hiểu ẩn ý trong lời của Lý Hữu Quế. Nếu do đội sản xuất e ngại rủi ro, ắt hẳn sớm rước họ trường học chính thức lớp . Bất quá, với đãi ngộ hiện tại, họ vô cùng mãn nguyện, tuyệt nhiên chẳng dám đòi hỏi gì thêm.

Mọi chuyện sẽ lên thôi.

Đó là câu Lý Hữu Quế rót tai họ vô , và giờ đây, quả nhiên ứng nghiệm chẳng sai lấy nửa lời.

“Dạy chứ, chúng thảy đều thể dạy.”

“ , Toán, Lý, Hóa, chẳng gì là khó khăn.”

“Hữu Quế, cháu cứ yên tâm. Chúng nhất định sẽ dốc hết tâm can dạy dỗ con em trong đội sản xuất nên .”

“ thế, cháu và đội trưởng La đối đãi t.ử tế, chiếu cố chúng đến mức , chúng tuyệt đối thể phụ lòng kỳ vọng của hai .”

Phương Chí Lâm, Lão Bệ, Trần Hoành Lực và Trương Húc lượt cất lời bày tỏ quyết tâm với thái độ tự tin và niềm vui sướng hân hoan. Đôi mắt họ rực sáng từng thấy, ánh dán chặt Lý Hữu Quế đầy rạng rỡ.

Năng lực thực sự của những con , Lý Hữu Quế bao giờ hoài nghi dẫu chỉ một chút. Dù cho bản cô kinh qua hai kiếp , thì kiến thức của cô cũng e rằng chẳng vươn tới một phần mười sự uyên bác của họ.

Chuyện cứ thế thỏa thuận êm , phần việc còn chỉ là chờ đợi La Trung Hoa chốt danh sách học sinh tham gia học phụ đạo.

Gia đình Lý Hữu Quế thì Tiểu Kiến Nghiệp và Lý Kiến Hoàn chắc chắn sẽ tham gia. Về phần Lý Hữu Liễu và Lý Kiến Văn, đợi đến kỳ nghỉ học trở về, nhất định cũng sẽ bỏ lỡ cơ hội .

Năng lực giải quyết công việc của La Trung Hoa quả thực thần tốc đáng kinh ngạc. Chẳng cần tới hai ngày, ông thuyết phục thành công hơn mười gia đình cho con em theo học, chớp nhoáng lập thành một lớp học phụ đạo buổi tối.

Căn cứ sự sắp xếp của Lý Hữu Quế, môn học nào của học sinh yếu kém nhất sẽ ưu tiên bồi dưỡng . Nhằm mục đích để các bậc phụ nhanh chóng thấy hiệu quả rõ rệt nhất, Lý Hữu Quế dứt khoát phân công kèm cặp một - một cho những học sinh thành tích bết bát nhất, còn thì học theo nhóm một - hai.

Chỉ vẻn vẹn mười mấy học trò mà tới sáu bảy vị lão sư giảng dạy, chất lượng của lớp học phụ đạo quả thực thể chê .

Chẳng bao lâu , thầy hiệu trưởng Phương cũng đích đưa con cái đến theo học. Kéo theo đó, phụ ở các đội sản xuất lân cận cũng rục rịch xin cho con em đến nhập lớp phụ đạo.

Cứ như , lớp học buổi tối nhanh chóng chuyển đổi thành mô hình học tập cả ngày. Lại nhân lúc giáp Tết, công việc đồng áng cũng thư thả; Giêng việc cũng chẳng nhiều nhặn gì, bọn trẻ nhàn rỗi thì cũng chỉ là nhàn rỗi, nên những bậc cha thực tâm khao khát con cái học hành đỗ đạt sẽ chẳng màng tính toán dăm ba đồng lương thực vật phẩm cỏn con.

Cũng nhờ thế, những ở khu chuồng bò đầu tiên đón một cái Tết sung túc, no đủ. Chỉ tính riêng trứng gà thu mấy chục quả, hai con gà trống thiến, và hơn hai trăm cân thóc lúa.

Đến đợt đội sản xuất mổ lợn chia thịt, ngoài việc chia ba bộ lòng lợn, một cái thủ lợn, mười mấy khúc xương sườn, nhóm ở khu chuồng bò còn ưu ái chia thêm dăm sáu cân thịt lợn nửa nạc nửa mỡ.

Hơn thế nữa, theo kiến nghị của Lý Hữu Quế, ngày lớp học bổ túc khai giảng trở , thầy hiệu trưởng Phương cùng các giáo viên trường trung học cất công soạn vài đề thi kiểm tra chất lượng cho bộ học sinh, đồng thời đích chấm bài, sửa .

Đến khi kết quả công bố, La Trung Hoa, hiệu trưởng Phương, cùng thể học sinh lớp học phụ đạo và các bậc phụ đều khỏi vỡ òa trong niềm kích động.

Thành tích quả thực quá đỗi xuất sắc!

Toàn bộ học sinh theo học lớp phụ đạo đều đạt điểm chín mươi. Mà đạt chín mươi điểm thì chỉ lác đác ba em, còn đều cao hơn. Với kết quả , chúng tuyệt đối chiếm cứ những vị trí trong top mười của lớp.

Thực chất, ban đầu đa phần học sinh đến học phụ đạo đều lực học chỉ loanh quanh ở mức bảy tám chục điểm. Phụ ngoài việc mong con cái học hành tiến bộ, nguyên nhân chủ yếu là vì thấy Lý Hữu Quế và La Trung Hoa đều rồng rắn đưa con cháu, họ hàng tới gửi gắm. Bọn họ cũng kẻ ngốc, thấy làm thế nào tự khắc sẽ làm theo thế .