Trọng Sinh Những Năm 60: Cô Con Dâu Nhà Tôi Đặc Biệt Hung Dữ - Chương 109: Đăng ký nhập học

Người quen cả mà.

Cũng chẳng gì ngại ngùng giấu giếm.

"Thầy ơi, em đến tìm thầy là vì chuyện học của tiểu nhà em. Em ngày mai cho con bé học lớp một. Mấy tháng nay, em và Kiến Văn kèm cặp con bé học xong bộ chương trình học kỳ một của lớp một ở nhà . Tuổi của con bé cũng đến tuổi học, ở nhà bây giờ cũng chẳng việc gì cho trẻ con làm, nên em xin cho con bé học nhảy cóc. Thầy cứ yên tâm, sáng mai thầy cứ mạnh dạn đề kiểm tra khảo sát con bé. Nếu đạt yêu cầu thì thầy nhận, thì thôi ạ."

Lý Hữu Quế tươi rạng rỡ trình bày rõ ngọn ngành mục đích chuyến . Nói xong, cô còn chu đáo vạch sẵn hướng giải quyết, tuyệt đối làm khó thầy Phương, bởi cô niềm tin sắt đá cô em gái của .

Cô quản lý em quá gắt gao, nhưng ngày nào cũng để mắt tới tình hình học tập của con bé. Dăm ba ngày đề kiểm tra đột xuất, học hành lẽ nào cô nắm rõ như lòng bàn tay?

Thầy Phương xong, vô cùng sửng sốt.

Trường học vốn dĩ tùy tiện tiếp nhận học sinh chuyển trường, đặc biệt là những trường hợp học nhảy cóc giữa chừng, nếu học sinh sẽ khó để theo kịp tiến độ.

Tuy nhiên, lớp Lý Hữu Liễu xin là lớp một, là con em trong làng. Vấn đề quả thực lớn, nếu con bé thực sự đủ năng lực theo học, thì việc tiếp nhận cũng là thể.

"Được , sáng mai em cứ dắt con bé qua đây. Thi đỗ thì học, thi trượt thì đành đợi đến học kỳ ." Thầy Phương cũng là bảo thủ, cố chấp trong giáo dục. Chỉ đắn đo giây lát, thầy gật đầu đồng ý.

Lý Hữu Quế lập tức hớn hở, tươi đáp lời: "Vâng, em cảm ơn thầy Phương. Sáng mai nhất định chúng em sẽ đến, thầy cứ yên tâm ạ."

Bàn xong chuyện học hành của Lý Hữu Liễu, Lý Hữu Quế hối hả chào tạm biệt thầy Phương để với công việc đồng áng. Lúc vẫn còn sớm chán mới đến giờ tan tầm, cô vẫn thể tranh thủ kiếm thêm chút đỉnh công điểm.

Thầy Phương theo bóng dáng cô gái nhỏ đang lao thoăn thoắt, kìm cũng mỉm . Cái cô nhóc Lý Hữu Quế , cuối cùng cũng khôn lớn, trở thành trụ cột vững chắc cho gia đình .

Chuyện Lý Hữu Quế cất công sang tìm thầy hiệu trưởng Phương những đội sản xuất bảy và chín nắm rõ mồn một, mà ngay cả đội sản xuất tám cũng hóng hớt tin tức. Ai bảo mấy đội sản xuất sát vách , ruộng đồng thì liền kề cơ chứ.

Chẳng ai dám lớn gan tố giác Lý Hữu Quế trốn việc gặp thầy Phương. Bọn lười nhác, trốn việc trong đội đếm xuể, còn Lý Hữu Quế thì làm hì hục từ sáng sớm đến khi ngót nghét khối lượng công việc mới . Cô lười biếng, cũng chẳng chơi, thực sự là việc gấp và cũng chỉ lỡ dở mười mấy phút đồng hồ. Bình thường vệ sinh cũng tốn ngần thời gian .

Hơn nữa, bao nhiêu con mắt của xã viên đội bảy và đội chín đều chứng kiến sự việc. Kẻ nào dám bẻ cong sự thật chắc chắn sẽ quần chúng hùa c.h.ử.i cho vuốt mặt kịp.

Sau khi gánh thêm vài gánh hạt giống nữa, cuối cùng tiếng còi báo hiệu giờ tan tầm cũng vang lên. Đòn gánh và sọt cần mang trả trụ sở đại đội buổi trưa, vì chiều còn dùng tiếp, cứ để dồn đến tối mang trả một thể.

Sáng vì lót bằng bánh trôi và khoai lang, nên buổi trưa cô quyết định nấu cơm. Cơm tẻ nấu nhanh hơn cháo, chỉ cần cạn nước ủ thêm chục phút là chín mềm ngon lành.

Cơm trắng ăn kèm canh gà hầm nấm và rau xào. Đĩa rau xanh mướt xào bằng lớp váng mỡ gà béo ngậy vớt từ nồi canh , hương vị là ngon tuyệt cú mèo.

Tuy mỗi chỉ một bát cơm và một đĩa nhỏ xíu canh gà hầm nấm, nhưng ai nấy đều no căng bụng. Điểm mấu chốt là đĩa rau quá khủng, mục đích là để nhồi nhét cho đầy dày.

Vả , ở cái xứ quanh năm bốn mùa rau dại mọc đầy rẫy, rau trong vườn thì bao giờ thiếu vắng. Nếu mảnh vườn mà rộng rãi thêm chút nữa, rau xanh ăn kịp còn đổ bỏ .

Nghỉ trưa xong, cả đội tiếp tục đồng. Hai hôm nay cơ bản gieo trồng xong ngô, lạc, khoai lang. Tiếp theo sẽ là công đoạn gieo trồng các loại đậu. Dưa hấu dưa lê thì đội sản xuất bảy trồng, đất đai ít ỏi, trồng lương thực còn đủ ăn, lấy đất mà trồng dưa? Trồng bí đỏ bí đao thì còn lý.

Bí đỏ và bí đao đợi đến nửa cuối năm mới bắt đầu gieo hạt, mùa thu và mùa đông mới thu hoạch , giống để cực kỳ lâu.

Chính vì , cây trồng của đội sản xuất bảy khá nghèo nàn và đơn điệu. Chẳng vì nguyên nhân sâu xa nào khác, tất cả chỉ vì chịu thiệt thòi về mặt diện tích đất đai.

Ngày hôm là ngày tựu trường của Lý Kiến Văn và Lý Hữu Quế. Biết lịch trình, ngay từ hôm Lý Hữu Quế đ.á.n.h tiếng xin phép Đội trưởng La, trình bày rõ là dẫn hai em nhỏ học nên thể sẽ lỡ dở đôi chút thời gian.

La Trung Hoa và các cán bộ đội sản xuất bắt bẻ gì, sảng khoái gật đầu cái rụp. Ông còn hào phóng hứa sẽ trừ công điểm của cô, bởi năng suất làm việc của cô vượt xa khác, nhanh chất lượng. Đội sản xuất cũng hiếm khi nào chấm cho cô mức mười hai công điểm, mức thưởng thường chỉ dành cho những việc cực nhọc, bốc mùi như gánh phân. Mà ở đội sản xuất bảy thì làm gì việc nào đáng giá mười hai công điểm.

Sáng sớm tinh mơ, Lý Hữu Quế tất tả dắt tay Lý Kiến Hoàn, tháp tùng Lý Kiến Văn và Lý Hữu Liễu đến trường tiểu học báo danh. Lý Kiến Văn tự mang cặp sách của , Lý Hữu Liễu cũng hãnh diện đeo chiếc cặp sách mới toanh do Lý mẫu thức đêm thức hôm khâu vội trong hai ngày qua. Chiếc cặp tận dụng từ chiếc quần cũ nát thể mặc nữa, cắt ráp, may vá qua loa, đơm thêm một sợi dây đeo dài ngoằng, thế là xong.

Cô nhóc Lý Hữu Liễu chẳng hề chê bai hắt hủi. Trái , con bé vui mừng hớn hở mặt vì cuối cùng cũng chiếc cặp sách của riêng . Ở thời buổi , cặp học là một niềm hãnh diện , chẳng ai rảnh rang chê bai chất liệu vải vóc. Vì cặp của ai cũng rách rưới, chắp vá như cả, chẳng ai tư cách nhạo ai.

Bên trong chiếc cặp đựng vỏn vẹn hai quyển vở ô ly, một quyển học toán, một quyển học từ mới (tập ) và một chiếc bút chì gọt cẩn thận.

Trường tiểu học cách nhà cũng xa lắm, lội bộ đầy mười phút. Từ nhà Lý Hữu Quế thẳng ngõ, đến cuối ngõ là ngã ba chữ T, rẽ trái bước vài bước là sang một con ngõ khác. Đi thẳng chừng hai trăm mét rẽ trái, xuống một cái dốc thoai thoải rẽ trái một chút cứ thế thẳng.

Đến đoạn là thể thấy bốn bề là ao hồ. Hai bên đường là ao, đối diện con đường là bức tường rào của trạm y tế. Rẽ thêm một đoạn gặp hai cái ao nữa. con đường giữa hai cái ao, mà theo một con đường đất rộng chừng ba mét bên . Muốn đường tắt qua ao cũng , vì giữa hai cái ao một con đường nhỏ ngăn cách, nhưng con đường đó hẹp téo, rộng đến nửa mét.

Lúc thể thấy cổng trường tiểu học lấp ló. Cổng trường rộng hơn hai mét, bên trong xây thành ba dãy phòng học , giữa, . Vì là trường tiểu học của công xã, nên con em của tất cả các đội sản xuất lân cận đều đổ dồn về đây học tập.

Lý Hữu Quế lờ mờ nhận hình bóng ngôi trường tiểu học trong ký ức của . Cảm giác hoài niệm ùa về, ngăn cách bởi cả một kiếp .

Đoán chừng thời gian làm bài kiểm tra của em gái và thời gian đóng học phí của em trai, Lý Hữu Quế dắt tay Lý Kiến Hoàn trở .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://www.otruyen.vn/index.php/trong-sinh-nhung-nam-60-co-con-dau-nha-toi-dac-biet-hung-du/chuong-109-dang-ky-nhap-hoc.html.]

"Chị ơi, em cũng học." Hôm nay là ngày ghi danh, nhiều bạn nhỏ phụ dẫn đến. Lần đầu tiên thấy đông đảo bạn bè đồng trang lứa như , Lý Kiến Hoàn thấy vui vẻ vô cùng. Vừa học nhiều bạn bè, bé kìm bèn lên tiếng bày tỏ nguyện vọng.

Đi học ư?!

Ơ , cái nhóc thứ hai năm tuổi qua sáu tuổi tới, học hình như sớm quá thì ? Lý Hữu Quế bắt đầu thấy băn khoăn.

"Em trai ngoan, học kỳ em học . Học kỳ chị sẽ hỏi ý kiến thầy giáo nhé, ?" Lý Hữu Quế ngẫm nghĩ một lát, nỡ từ chối thẳng thừng nhóc. Cô định bụng sẽ tự kèm cặp em thêm nửa năm nữa, nếu Lý Kiến Hoàn thực sự theo kịp chương trình thì học kỳ sẽ cho học.

Trẻ con nhỏ xíu thế ở nhà cũng chẳng làm việc gì nên hồn? Lý Hữu Quế thực tâm mong tất cả các em đều cắp sách đến trường. Để ở nhà thì trông nom, mang đồng làm việc thì thời tiết khắc nghiệt thế , trẻ con chịu thấu? Người lớn còn thấy ngắc ngoải nữa là.

Lý Kiến Hoàn là một bé ngoan ngoãn, ít và cực kỳ lời: "Dạ, ạ chị."

Đứa bé ngoan ngoãn mảy may nghĩ rằng chị cả đang lừa phỉnh , bởi trong tâm trí non nớt của bé, vị trí của chị cả âm thầm hất cẳng , chễm chệ ở ngôi vị một.

"Thế thì về nhà chúng chăm chỉ học hỏi các chị nhé. Đến lúc thầy giáo kiểm tra, em mà trả lời đúng phóc hết thì chẳng sẽ học ?" Lý Hữu Quế cảm thấy phương pháp kiểm tra đầu hiệu quả, bèn dùng nó để khích lệ em út.

Bé Kiến Hoàn vội vã gật đầu lia lịa, hạ quyết tâm sẽ cố gắng học tập thật giỏi để bước chân trường tiểu học.

Khi văn phòng giáo viên, hai chị em vặn bắt gặp Lý Kiến Văn đang ngơ ngác tìm kiếm khi nộp xong học phí.

"Chị ơi, học phí và tạp phí em nộp xong . Đây là bốn hào tiền thối ." Lý Kiến Văn cầm tờ biên lai và bốn tờ tiền một hào đưa cho cô.

Lý Hữu Quế thoáng chần chừ, cầm lấy bộ. Ban đầu cô định để bốn hào cho em trai chi tiêu lặt vặt như mua vở, bút chì, nhưng ở cái thời buổi , bốn hào chẳng là tiền nhỏ nhoi gì.

Cô nhớ mang máng hồi những năm tám mươi kiếp , ở quê nhà mỗi dịp Tết đến xuân về, họ hàng mừng tuổi cũng chỉ một xu, hai xu, năm xu, khá giả lắm mới một hào. Trừ phi là bậc ông bà cô bác ruột thịt mới hào phóng mừng hẳn một đồng, con đó coi là món tiền mừng tuổi khổng lồ .

Bây giờ còn bước sang thập niên bảy mươi, một xu cũng là to tát. Nếu cô thực sự giao bốn hào cho Lý Kiến Văn tự quản lý, khéo bé tiêu xài hoang phí, hoặc kẻ bắt nạt cướp mất cũng nên.

"Chúng xem tiểu thi thố ." Cất tiền cẩn thận, Lý Hữu Quế dắt hai em trai tìm Lý Hữu Liễu.

Lúc , Lý Hữu Liễu đang tập trung làm bài kiểm tra môn toán. Còn hai câu hỏi cuối cùng nữa là thành, xem chừng chỉ vài phút nữa là xong xuôi.

Cô giáo dạy nhạc họ Lưu đang giám thị ở phía xa chấm xong bài thi môn ngữ văn của Lý Hữu Liễu. Thực lòng mà , theo cái của cô giáo Lưu, đứa bé mặt tuổi tác đủ, bài kiểm tra ngữ văn đạt điểm mười tuyệt đối, việc nhận lớp một là hợp lý. Bởi lẽ kiến thức lớp một quá đỗi đơn giản, thường thì lên đến lớp ba độ khó mới tăng dần, nhưng cũng đến mức gọi là thử thách cam go.

Quả đúng như Lý Hữu Quế dự đoán, Lý Hữu Liễu chỉ mất vài phút là giải quyết xong xuôi. Cô bé còn điềm tĩnh soát bài thi từ đầu đến cuối một lượt, mới giơ tay xin nộp bài.

Mấy dạng toán em giải ngon ơ, quá đỗi dễ dàng.

Hơn nữa, cô bé Lý Hữu Liễu chẳng hề tỏ rụt rè sợ sệt. Chủ yếu là vì ở nhà em vẫn thường xuyên mặt cha , chị cả và các em thuộc lòng bài khóa, trả lời dõng dạc những câu hỏi do Lý Hữu Quế đặt , còn rèn thói quen giơ tay phát biểu.

Theo dõi để đón đọc nhiều bộ truyện hay nhé ạ

Thế nên, những thói quen em mang theo đến tận trường học, thể hiện ngay mặt cô giáo Lưu, khiến cô giáo thiện cảm tăng lên vùn vụt. Một đứa trẻ ngoan ngoãn hiểu chuyện thông minh lanh lợi, hỏi ai mà quý mến cho ? Thêm đó, hôm nay Lý Hữu Liễu ăn mặc gọn gàng, tươm tất, khuôn mặt nhỏ nhắn sạch sẽ, mái tóc buộc thành một lọn đuôi ngựa xinh xắn.

"Em Lý Hữu Liễu, cô chấm bài thi của em nhé, em chịu khó chờ một lát ?" Cô giáo Lưu ân cần bằng chất giọng phổ thông chuẩn xác. Nhận cái gật đầu đồng ý của Lý Hữu Liễu, cô liền xuống chấm bài.

Khỏi cần bàn cãi, điểm môn toán dĩ nhiên cũng là điểm mười tròn trĩnh. Chữ rõ ràng, mặt giấy sạch sẽ tinh tươm, chỉ nét chữ là vẫn còn non nớt, nhưng trẻ con thì ai chẳng thế, chẳng gì đáng bắt bẻ cả.

Chấm bài xong, cô giáo Lưu cầm hai tờ đề thi dậy, vẫy vẫy tay gọi Lý Hữu Liễu: "Em Lý Hữu Liễu, theo cô đến gặp thầy hiệu trưởng Phương, để thầy xem bài thi của em. Theo cô thì em đủ điều kiện lớp một đấy."

Đây chính là hiệu ứng yêu ai yêu cả đường lối về.

Lý Hữu Liễu mau mắn chủ động chạy tới nắm lấy tay cô giáo Lưu, một lớn một nhỏ rảo bước ngoài. Kết quả đến cửa chạm trán nhóm Lý Hữu Quế.

"Chị cả, ba, tiểu , em thi xong ." Trông thấy chị gái và các em, Lý Hữu Liễu mừng rỡ khôn xiết, lập tức tíu tít khoe thành tích.

Lý Hữu Quế vội vàng giơ ngón tay cái lên khích lệ cô em gái nhỏ: "Em giỏi quá."

Ngay giây tiếp theo, khuôn mặt nhỏ nhắn của cô bé đỏ bừng lên, ngượng ngùng cúi gằm mặt xuống.

Cô giáo Lưu bên cạnh chứng kiến cảnh , cảm thấy mấy đứa trẻ nhà thật vô cùng đáng yêu, bất giác mỉm : "Các em là chị của Lý Hữu Liễu ? Em đạt hai điểm mười tuyệt đối trong bài thi. Bây giờ chúng đang đến gặp thầy hiệu trưởng Phương, đoán việc xin học nhảy cóc chắc chắn sẽ suôn sẻ thôi."

Dĩ nhiên là vấn đề gì.

Thầy Phương khi xem xét hai bài thi, liền tin sái cổ những gì Lý Hữu Quế . Hơn nữa, kiến thức của Lý Hữu Liễu cực kỳ vững vàng. Nếu ở trường thầy cô uốn nắn, về nhà chị em kèm cặp, chắc chắn con bé sẽ học vượt trội hơn hẳn các bạn cùng lớp.

Thế là, thầy Phương đích dẫn nhóm Lý Hữu Liễu đến gặp cô giáo Hoàng, giáo viên chủ nhiệm lớp một, để làm thủ tục nhập học, đồng thời tường thuật đầu đuôi sự việc.

Cô giáo Hoàng liếc qua hai bài thi, chẳng chẳng rằng lập tức tiến hành đăng ký và thu học phí. Bởi bài thi ngữ văn là do chính tay cô đề, cả lớp đạt điểm mười đếm đầu ngón tay đến năm em. Một học sinh thành tích xuất sắc như xin lớp, cớ cô từ chối? Có thêm mười em nữa cô cũng giang tay đón nhận.