Mắt Phong Ngâm tinh, cô thấy cô bé một tay ôm bụng. Không đề thì thôi , chúng cũng chẳng hỏi, là cứ đó đợi. Lúc , thể thấy đứa thì cạy tẩy, đứa thì vẽ máy sách, đứa thì thẩn thơ ngắm cảnh, đứa thì ngọ nguậy ghế. Cô bé mắt sáng rực lên, ba giây thì gật đầu. Đó chính là đề.
"Cảm ơn con, nhưng răng cô , ăn kẹo , con giữ lấy nhé."
"Không , cô cứ để bàn , hôm nay em tự mà."
Cô bé mỉm ngọt ngào, nhét cây kẹo mút túi, một bàn tay nhỏ nhắn, mềm mại nắm lấy đầu ngón tay Phong Ngâm.
"Cô ơi, cô quá."
" , cô cũng thấy thế đấy."
Phong Ngâm tuy tự luyến, nhưng cô bé hề thấy , chỉ cảm thấy cô giáo quá đúng. Có lẽ hành động tặng quà của Dương Dương mở một hướng suy nghĩ mới cho các bạn nhỏ. Giờ chơi tiếp theo, Phong Ngâm buộc đón nhận một màn trình diễn "tranh tài khoe sắc" của học sinh tiểu học. Đứa thì hát cho Phong Ngâm , đứa thì biểu diễn xoạc chân, đứa thì múa võ, đứa thì trổ tài hùng biện. Tóm , nhờ nhan sắc xuất chúng, cô tận hưởng cảm giác đám nhóc tì "sủng ái" hết mực.
Giờ chơi lớn buổi sáng, cả lớp cuối cùng cũng xuống lầu. Chúng ùa sân trường quậy phá, chạy nhảy, lăn lộn. Lăn lộn thật sự luôn , còn quần áo bẩn thì trong phạm vi cân nhắc của chúng. Đứng sân trường, đám trẻ đang chạy nhảy, Phong Ngâm cảm thán: *Đây mới là trẻ con chứ!*
> **[Bình luận - Netizen]:** Chuẩn luôn, đây mới là trạng thái nên của bọn trẻ, chứ cái vẻ lờ đờ trong lớp học.
> **[Bình luận - Phụ khổ sai]:** Biết , con nhà tui học lớp tầng bốn, nó bảo giờ chơi chẳng , đủ thời gian.
> **[Bình luận - User X]:** Ừ, nhà tui cũng thế, vệ sinh cũng chạy thục mạng.
Netizen trong phòng live sự dẫn dắt của Phong Ngâm cũng coi như trải nghiệm thực tế học đường, lòng bao dung dành cho nghề giáo cũng tăng thêm vài phần. Thực , chắc họ cũng thấy bất lực lắm.
Giờ chơi lớn khá dài, cần tập thể dục. Bài thể d.ụ.c nhịp điệu bây giờ còn giống như thời xưa nữa, hầu như trường nào cũng đổi mới một chút. Chỗ thì nhảy múa, chỗ thì múa võ. Đủ loại kiểu dáng, Phong Ngâm xem cho vui mắt.
Kết thúc giờ chơi lớn, học sinh xếp hàng về lớp. Tiết tiếp theo tiết của Phong Ngâm, cô nghĩ cuối cùng cũng nghỉ ngơi. Kết quả, gọi ... học tập! , chính là học tập. Lần căn phòng nhỏ hơn một chút, màn hình video từ xa, trong video là một giáo viên cho là kinh nghiệm dày dặn với hàng chục danh hiệu, đang truyền đạt về tâm lý học trẻ em.
Sau một buổi học, Phong Ngâm tóm tắt sổ đúng hai chữ: *Vô nghĩa!*
Trẻ con là cây ngô ngoài đồng, làm mà rập khuôn như . Đối với trẻ con, mượn một câu tục ngữ: *Mỗi con khỉ một cách xích riêng.*
Dù thì hoạt động cần tham gia Phong Ngâm cũng tham gia . Tiết cuối cùng buổi sáng là tiết âm nhạc, bọn trẻ hào hứng. Ở tiểu học lớp một vẫn chuyện chiếm tiết, chỉ là trùng hợp , giáo viên âm nhạc xin nghỉ. Với tư cách là giáo viên chủ nhiệm, Phong Ngâm đương nhiên tiếp quản tiết .
Khi cô bước lớp, cô thấy đám học sinh đang cứ ngoái đầu , cố gắng tìm kiếm bóng dáng giáo viên âm nhạc. Phong Ngâm cảm giác tội như đang đ.á.n.h cắp thành quả lao động của khác . Cô nở một nụ thiếu tự tin, bước lên bục giảng, thông báo tin buồn cho đám nhỏ.
"Giáo viên âm nhạc xin nghỉ , hôm nay tiết cô sẽ dạy các con."
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://www.otruyen.vn/index.php/no-100-trieu-ta-livestream-lam-360-nghe-len-hot-search/chuong-569-khi-dai-ty-duoc-dam-nhoc-ti-sung-ai.html.]
"Hả ——"
"Trời ơi ——"
Bọn trẻ biểu đạt cảm xúc trực tiếp, chúng cũng từng trải qua chuyện đổi tiết . Phong Ngâm đám nhóc đang ỉu xìu, bèn xoay chuyển tình thế: "Ai bảo cô dạy tiết âm nhạc nào?"
Quả nhiên, năm mươi bảy đứa trẻ lập tức phấn chấn hẳn lên, từng đôi mắt như những bóng đèn nhỏ, đen láy và sáng rực. Đối diện với bao nhiêu đôi mắt như thế, trong lòng Phong Ngâm nảy một ý nghĩ hợp thời điểm: *Dễ lừa thật đấy!*
Phong Ngâm chẳng hề ngán tiết âm nhạc, cô rành lắm. Không dám tự nhận là bậc thầy âm nhạc, nhưng những thành tích đây mang cũng đủ để lòe thiên hạ một phen. đó là âm nhạc đỉnh cao, kiểu "cao sơn lưu thủy" hợp để dạy cho đám nhóc tì . Đứng bục giảng, những đôi mắt đầy mong đợi phía , lòng Phong Ngâm dâng trào nhiệt huyết. Cô sẽ dạy một tiết âm nhạc nhất.
"Được , hôm nay cô sẽ dạy các con về nhạc cụ gõ."
"Oa ——"
Các bạn nhỏ cực kỳ ủng hộ, Phong Ngâm lâu mới gặp khán giả nhiệt tình như .
"Tốt, tất cả theo chỉ huy của cô. Chúng chia làm sáu phần, mỗi hàng dọc là một tổ. Hàng các con phụ trách vỗ tay, làm theo cô nhé, vỗ tay nhịp điệu, đừng nhanh quá, tay cô ..."
Tiếng vỗ tay lẹt đẹt vang lên trong lớp, khác so với dự tính của Phong Ngâm. Không , luyện tập một chút là .
"Hàng thứ hai, các con phụ trách vỗ bàn, đừng mạnh tay quá, bàn học chính là trống của các con, lòng bàn tay là dùi trống, theo nhịp của cô... đừng to tiếng quá, nhẹ thôi..."
Nghe tiếng vỗ bàn lộn xộn, Phong Ngâm dự cảm chẳng lành.
"Hàng thứ ba... các con dùng ngón tay gõ lên mặt bàn, chỉ dùng ngón tay thôi, làm thế ..."
"Hàng thứ tư..."
"Hàng thứ năm..."
"Hàng thứ sáu..."
Mỗi hàng đều Phong Ngâm sắp xếp nhiệm vụ, hàng nào cũng cô hướng dẫn với vẻ nửa hiểu nửa . Dự tính của Phong Ngâm chẳng cái nào thành hiện thực cả. Màn hợp xướng tuyệt vời, âm nhạc tràn đầy sức sống, chẳng cái nào xảy hết.
Khi học sinh mỗi hàng bắt đầu tấu lên theo nhịp điệu và sự sắp xếp của Phong Ngâm, cái âm thanh đó mô tả thế nào nhỉ? Thảm. , chính là thảm. Cứ như hàng trăm con mèo dẫm đuôi cùng lúc, tiếng kêu gào xé lòng trộn lẫn với tiếng móng mèo cào đất.
Không Phong Ngâm quá, mà là mấy giáo viên ở phòng bên cạnh sang hỏi thăm mấy , nhắc nhở Phong Ngâm rằng trường camera giám sát đấy. Có camera đấy, tém tém chút .
> **[Bình luận - Netizen]:** Không xong —— tui đến chảy cả nước mắt luôn!
