Ba năm, bạn lẽ sẽ cảm thấy thật ngắn ngủi.
Khi Lam La Loan, Chu Tuệ chọn ở căn phòng ngủ chính đây. Lý do đơn giản: hiện giờ cả căn biệt thự đều là của một cô, trong nhà sáu bảy căn phòng... nhưng phòng chính là nơi đồ đạc đầy đủ nhất, nhà vệ sinh riêng.
Mấy đêm đầu tiên, Chu Tuệ quả thực chút sợ hãi. Căn nhà quá lớn, khi ở một thậm chí còn thấy cả tiếng vang, chung quy vẫn khiến rờn rợn. Dù cô cũng thường xuyên ở đây một , nhưng ba năm trôi qua , suốt ba năm đó cô luôn chen chúc cùng Trình Giai Nam trong căn ký túc xá nhỏ hẹp ở thị trấn Khang. Giờ đây, cô cần thích nghi với cảm giác cô đơn đầy xa hoa .
Thế nhưng, cứ đợi đến lúc làm là thôi. Chu Tuệ kiên định tin rằng chỉ cần con bận rộn, sẽ chẳng còn tâm trí mà nghĩ ngợi vẩn vơ nữa. Chẳng mấy năm qua cô đều sống như ?
Giáo viên thường sẽ đến trường chuẩn một tuần khi học sinh tựu trường, đặc biệt là với một giáo viên mới chuyển công tác như Chu Tuệ. Bước một môi trường mới cô vẫn còn chút bỡ ngỡ, nhưng Phí Vân đồng hành, lòng cô cũng thấy vững chãi hơn phần nào.
Tuy nhiên, phương thức giáo d.ụ.c trung học ở Bắc Kinh khác biệt so với thị trấn Khang, nhịp độ nhanh đến mức gần như áp lực, giống như sự khác biệt giữa thành phố hạng nhất và hạng mười tám . Ngay khi bắt đầu làm việc, Chu Tuệ nhận sự đổi đó. Nhiệm vụ giảng dạy và nội dung soạn bài của cô ở trường Trung học 1 gần như gấp ba so với trường trung tâm đây.
Và đó mới chỉ là một phần của công việc. Điều khiến cảm thấy mệt mỏi và đau đầu hơn cả là việc đối mặt với học sinh trong lớp khi khai giảng. Trường Trung học 1 trong vành đai 3 của Bắc Kinh, là một trường trọng điểm với đội ngũ giáo viên ưu tú, học sinh theo học ở đây cơ bản đều là gốc Bắc Kinh. Không thể là tất cả, nhưng chắc chắn một nửa trong đó đến từ những gia đình từ mức khá giả trở lên. Có những gia đình thậm chí còn... giàu thì cũng sang.
Ngày khai giảng chính thức đầu tiên, khi bục giảng giới thiệu bản tập thể lớp 7A5, Chu Tuệ thể cảm nhận rõ bầu khí khác biệt so với hồi ở thị trấn Khang.
Học sinh ở đây dường như mấy coi trọng giáo viên. Thậm chí, em còn trực tiếp lên tiếng trêu chọc.
"Cô ơi, cô xinh thế ," Một nam sinh ở dãy cao giọng, mạnh dạn đặt câu hỏi: "Cô bạn trai ạ?"
Dù Chu Tuệ cũng thâm niên ba năm dạy, đương nhiên cô sẽ để lộ cảm xúc chỉ vì một câu như . Cô liếc học trò đó và chú ý ngay đến chiếc Rolex cổ tay bé.
Khá khen cho nhóc, mới mười ba tuổi đeo đồ hiệu . là vốn liếng để coi giáo viên gì.
Chu Tuệ tự thấy bản cũng chút "tiến bộ", những năm tháng ở bên Mạnh Hoán Bạch xem hề lãng phí — ít nhất cô cũng nhận diện một vài thương hiệu xa xỉ phổ biến và đắt đỏ.
Cô mỉm , điềm tĩnh đáp bé: "Cô ."
"Cũng bất ngờ lắm. Cô ơi, cô trẻ quá." Cậu bé : "Trông thì trẻ, bạn trai, liệu cô đủ khả năng dạy dỗ tụi em ạ?"
Đây mới chính là mục đích thực sự của câu hỏi. Việc phủ đầu giáo viên ngay từ lúc mới lớp sẽ khiến dễ dàng trở thành đối tượng ngưỡng mộ trong mắt những học sinh đang ở độ tuổi dậy thì đầy nổi loạn khác.
Chu Tuệ vẫn hề tức giận, vốn dĩ tính cách cô dễ nổi nóng. Cô nhẹ: "Trẻ bạn trai, liệu thể trở thành tiêu chuẩn để đ.á.n.h giá một giáo viên giỏi ?"
"Hay là em đây, vì quá quan tâm đến những chuyện nên mục tiêu tương lai là làm việc ở văn phòng môi giới hôn nhân?"
Cả lớp rộ lên. Cậu nam sinh dãy cuối đỏ mặt, nghiến răng thêm lời nào nữa. Cũng may là các học sinh khác nghịch ngợm đến mức như .
Chu Tuệ cả lớp dần im lặng, trong lòng khẽ thở phào nhẹ nhõm.
Bản tính cô vốn dĩ nhu mì, nhưng làm nghề giáo, phần lớn thời gian giữ uy nghiêm, đặc biệt là khi làm chủ nhiệm. Nghề nghiệp cũng rèn giũa và sửa đổi ít sự rụt rè trong tính cách của cô.
Tuy nhiên, học sinh cố ý làm khó cô ngày khai giảng đó... quả thực dễ đối phó, đúng là một "thành phần cá biệt".
Sau kỳ thi giữa kỳ, Chu Tuệ bảng xếp hạng thành tích và dừng ở cái tên cuối cùng — "Hạ Minh Khiên", cô khẽ thở dài bất lực. Đây chính là nam sinh định phủ đầu cô hôm .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://www.otruyen.vn/chong-toi-phat-dien-truoc-khi-ly-hon/chuong-65-ngay-dau-da-bi-lam-kho.html.]
Suốt hai tháng đầu học kỳ, dáng vẻ gì là một học sinh. Có lẽ là một "phú nhị đại", cậy gia đình điều kiện nên lời và hành động luôn toát mùi vị khoe khoang giàu sang một cách trẻ con.
Tại là trẻ con...
Điều chẳng liên quan gì đến tuổi tác, bởi lẽ Chu Tuệ cũng từng gặp qua những thực sự giàu . Thậm chí là gặp ít. Tiền bạc vốn là thứ bất công, nó phân chia giai cấp ngay từ khi con mới chào đời, đặt địa vị xã hội lên những tầng lớp bình dân.
Ở trong trường học, lớp nào mà chẳng vài học sinh cá biệt như ? Có giáo viên quan hệ khá với Chu Tuệ khuyên cô nên bớt để tâm đến những học sinh "đặc biệt" , nhưng vẫn giữ cái vẻ ngoài như đang quản giáo. Nói một cách đơn giản là mắt nhắm mắt mở cho qua, chỉ cần diễn đạt khéo léo cho phụ hiểu rằng: "Tôi dạy bảo nhưng đứa trẻ chịu " là xong.
Chu Tuệ cảm thấy vô cùng bất lực. Trước đây ở thị trấn Khang, cô từng gặp kiểu học sinh cá biệt đặc thù , mà giờ đây trong một lớp đến vài em. Chỉ là Hạ Minh Khiên nổi bật nhất và khó dạy bảo nhất mà thôi.
Kết thúc một tiết học, Chu Tuệ gọi nam sinh văn phòng.
"Cô ơi," Cậu đút hai tay túi quần, dáng vẻ mười phần kiêu ngạo, bất cần đời: "Em làm sai chuyện gì ạ?"
Giọng điệu thì khiêm tốn, nhưng thái độ trái ngược.
Chu Tuệ suy nghĩ một chút, vẫn quyết định dùng chính sách nhu hòa : "Lần em thi khá kém, em tự thấy cải thiện thành tích ở môn nào?"
Hạ Minh Khiên "ồ" một tiếng: "Em cải thiện thành tích."
"Cô ơi, cô vẫn mời phụ nào nhỉ." Hạ Minh Khiên năng ngượng: "Hay là cô mời một , họ sẽ bảo cô là căn bản cần quản em ."
Chu Tuệ chọc tức đến mức sắc mặt trắng bệch.
Học sinh thời nay mà dám thẳng thừng chuyện " học chỉ để làm màu" như thế, đúng là thể lý giải nổi.
Chu Tuệ nhớ bản lúc trân trọng cơ hội học đến nhường nào, đến giờ vẫn còn hoài niệm quãng thời gian đèn sách, mà đám học sinh bây giờ dùng thái độ "buông xuôi", tận hưởng những nguồn lực đỉnh cao nhất.
Giọng cô lạnh hẳn xuống: "Em chỉ thành tích kém, mà còn muộn, về sớm, trốn học! Có như sẽ ảnh hưởng đến các bạn khác ?"
Trong mắt Hạ Minh Khiên rõ ba chữ lớn "Thì ", bật .
"Cô ơi, cô giận ?" Cậu : "Hay là báo cảnh sát bắt em ."
…
Chương
Chọn chương
Chương tiếp
Lưu bookmark
========================================================================================================================